Casa 3 – 6 Лет

Home » Родителям » Casa 3 – 6 Лет

Casa

Группа 3-6 лет

В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.

МАРИЯ МАНТЕСОРИ

Группа 3-6лет

Группа 3-6 предназначена для поддержки естественного развития детей и раскрытия их потенциала и возможностей в данном возрасте. В класс 3-6 принимаются дети с 2,5 лет при условии достижения ими необходимого уровня овладения некоторыми навыками, обязательными для успешного освоения программы, такими как устная речь, навыки самообслуживания, спокойное расставание с родителями. Окончательное решение о возможности приёма ребёнка в класс принимает педагог  после собеседования с родителями и встречи с ребёнком. В классе 3-6 особый порядок освоения материалов требует, чтобы ребёнок, впервые пришедший в эту среду, испытывал интерес к самым простым материалам, так как они являются подготовкой для освоения сложных навыков – письма, чтения, математики. Поэтому мы не принимаем в класс детей старше 5 лет – к сожалению, у них остаётся слишком мало времени до школы, чтобы полноценно усвоить программу Монтессори 3-6. Исключение составляют дети, посещавшие Монтессори-класс ранее.

Цели занятий

01.

Независимость

Достижение ребёнком функциональной независимости и самоконтроля.

02.

Общительность

Умение конструктивно общаться с ровесниками и взрослыми.

03.

Подготовка к школе

Развитие творческих способностей. Самостоятельность и инициативность. Самоуважение и уверенность в себе.

Программы развития и работы

Упражнения практической жизни (Забота о себе, Забота об окружающей среде и т.д.)
Сенсорное развитие
Развитие математического мышления; изучение основ математики
Развитие речи
Чтение
Письмо
Изучение основ культуры, познание окружающего мира
Музыкальное развитие
Творчество
Социализация, навыки общения и поведения в обществе

Развивающие Игры

Наличие специального развивающего материала, который позволяет ребенку самостоятельно заниматься и самостоятельно находить и исправлять ошибки.

Социализация

Дети побуждаются обучать друг друга, сотрудничать и помогать друг другу

Самодисциплина

Среда и метод побуждают к развитию внутренней самодисциплины.

Casa Формат Занятий

С понедельника по пятницу

5 дней в неделю

09.00-13.00

380 манат/месяц


Понедельник, среда, пятница

3 дня  в неделю

15.00 – 18.00

260 манат/месяц

Агавердиева Айиса

« С 2000-го года в сфере дошкольного образования. 10 лет заведовала частным детским садом «Сяма» . Дошкольным детством стала интересоваться когда родился второй ребенок, никогда не делила детей на своих и чужих. Считаю, что частное детское учреждение не может быть чисто коммерческим предприятием. Без личного энтузиазма и знаний не стоит заниматься формированием ребенка дошкольного возраста. Знакомство с педагогикой Марии Монтессори вдохновила на новые начинания»

Волкова Виктория

Ответственная, самостоятельная, твердо и уверенно идущая к цели. Ведет Центр Нидо на С. Вургуна. Владеет азами психо-педагогики, что позволяет ей с легкостью и без устали работать и получать от этого удоволсьтвие.

Алиярова Мехрибан

педагог начальных классов, диплом АПИ , стаж работы в школе 15 лет. Монтессори – педагог 3-6, Диплом Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ, курсы Московского Центра МОнтессори, акредитованного АМИ ( международная ассоциация Монтессори, Амстердам)

Oкружающая среда в Монтессори классе

Одно из принципиальных положений в подготовке окружающей среды в Монтессори классе следующее: “Для всего есть место и у всего есть свое место”. Это важно для того, чтобы в ощущениях ребенка запечатлелось постоянное место для каждого учебного материала. Все учебные материалы располагаются на полках красивым порядком, чтобы быть привлекательными. Ребенка учим возвращать материал на свое место, когда он заканчивает работу с ним. Окружающая среда класса – это то место, где учитель больше всего наблюдает, а дети работают. Дети учатся правильно вести себя в классной комнате — говорить спокойным тихим голосом, не мешать другим во время их работы. Во время коллективных уроков дети учатся взаимодействовать, сотрудничать друг с другом, не соревнуясь и не соперничая, радоваться успехам друзей. Ведь каждый убедился в своих способностях одерживать победу, достигать намеченной цели. А совместными усилиями мы получаем более интересные и значительные результаты.
Основные принципы методики Монтессори – игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений.
logoval

Свяжитесь с нами по телефону или при помощи Watsap. Вам ответят на все вопросы по нашей организации, по услугам и возможностям.

Контакты